Til Sundby Mors Friskoles bestyrelse og forældrekreds på skolens generalforsamling
tirsdag den 29. april 2008.
Tilsyn
I perioden maj 2007 til april 2008 har jeg besøgt skolen ved en række lejligheder. Der har foruden teaterforestillinger,
emnefremlæggelser, musikarrangementer og åben-morgensang været daglig undervisning i
klasser og undervisning i grupper sammensat på forskellige vis.
Som tilsynsførende skal jeg generelt udtale mig om børnenes samlede udbytte af undervisningen, specifikt skal jeg vurdere, om børnene får samme udbytte af undervisningen i dansk, engelsk og matematik, som de vil få, hvis de går i en dansk folkeskole.
Efter min erfaring med undervisning og arbejde med børn i øvrigt er det min overbevisning, at børnenes udbytte af undervisningen på Sundby Friskole fuldt ud lever op til sammenligningen med en dansk folkeskole.
Hertil kommer, at undervisningen i natur og teknik, i sang og musik og i billedkunst har høj prioritet, hvilket præger skolens hverdag og skolens bygninger såvel inde som ude. Det udendørs legemiljø er præget af sikkerhed og fantasi.
De mange prøver og test, som i dag præger folkeskolen stækker modet hos mange børn (for så vidt også hos en række lærere) til at blive hele menmnesker, hvor en mindre prøveorienteret undervisning med god plads til det enkelte barn er et langt bedre læringsmiljø.
De voksne på Sundby Friskole bruger disse muligheder ved dels at tage vare på det enkelte barn, dels at sætte rammer for den sociale udvikling, som er så vigtig. Samværet mellem voksne og børn er præget af tillid, åbenhed og respekt. Demokratiet i børnehøjde bruges, og har gode vilkår.
Undervisningsmaterialet, som skolen bruger, er tidssvarende med en god pædagogisk såvel som faglig vinkel. IT-mæssigt er skolen fuldt udstyret, hvilket betyder, at børnene er fortrolige med mediets muligheder og begrænsninger, og at helt aktuelle hændelser og forløb nemt omsættes til daglig undervisning.
Sundby Mors den 26. april 2008.

Keld Andersen, Sundby Mors - forældrevalgt tilsynsførende